| Nazwa formy | Sposoby wspierania gotowości do nauki pisania - znaczenie koordynacji wzrokowo- ruchowej i pamięci. |
| Kod | I-44 |
| Rodzaj formy | Warsztaty |
| Liczba godzin | 4 |
| Adresaci | Nauczyciele przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej |
| Przewidywany termin | 22.02., godz.15 |
| Miejsce realizacji | SP na terenie Olsztyna |
| Osoba odpowiedzialna za organizację | Teresa Pupel |
| Osoby odpowiedzialne za realizację (wykładowcy) |
| Komponenty (moduły) |
| Odpłatność (zł) | Niepłatna |